Pengalaman memarahi adik saya di sekolah menengah membuatkan saya terfikir tentang sifat dan tujuan memarahi. Sama ada untuk tujuan pendidikan atau untuk meredakan emosi orang yang dimarahi, ia membuatkan saya mengenali dan merenung perbezaan antara standard saya sendiri dan masyarakat.
Beberapa tahun yang lalu, pada tahun ini, junior sekolah menengah adalah apa yang dipanggil "gajah putih" yang telah menamatkan peperiksaan kemasukan kolej mereka dan telah menamatkan peperiksaan matematik mereka. Saya tidak terkecuali, kerana saya adalah seorang junior sekolah menengah pada masa itu, dan sekolah saya mengadakan kelas yang dipendekkan untuk mereka yang lulus peperiksaan. Pada masa itu, junior sekolah menengah adalah masa yang kaya, pergi ke sekolah hanya untuk kehadiran rasmi dan menghabiskan sepanjang hari untuk diri mereka sendiri. Perasaan bebas daripada tekanan peperiksaan tidak dapat digambarkan, tetapi kebebasan itu sangat membebankan saya.
Lebih banyak masa tidak selalu bermakna kehidupan yang lebih memuaskan. Sebelum saya mengambil SAT, saya cuba memikirkan apa yang saya mahu lakukan selepas ujian, tetapi ia tidak berguna. Saya menghabiskan sepanjang masa saya bermain biliard, pergi ke bilik permainan, dan melepak dengan rakan-rakan saya, tidak melakukan apa-apa yang produktif. Saya sedar bahawa saya sepatutnya menghabiskan lebih banyak masa di rumah sebelum pergi ke Seoul. Saya seronok bertemu dengan rakan-rakan saya, tetapi pada satu ketika, rutin yang berulang-ulang menjadi membosankan.
Semasa saya menghabiskan lebih banyak masa di rumah, saya mula melihat perkara yang tidak dapat saya lihat sebelum ini. Khususnya, saya menghabiskan banyak masa dengan abang saya, dan saya mula menyedari kelakuan buruknya. Antaranya, perangai paling menjengkelkan yang saya perhatikan ialah dia keluar bermain dan bukannya menyertai belajar sendiri. Tingkah laku ini diulang beberapa kali, dan setiap kali ia ditangkap oleh saya. Akhirnya, saya memarahinya, memberitahunya bahawa adalah buruk kelakuannya untuk tidak mengambil bahagian dalam belajar sendiri. Dalam keadaan ini, saya fikir saya bertindak seperti orang dewasa. Saya percaya bahawa saya perlu mengajar abang saya dengan cara yang betul.
Saya memarahi abang saya. Adakah memarahi benar-benar salah? Saya rasa ia patut dibincangkan. Pertama, kita perlu memahami punca-punca dimarahi. Kita dimarahi oleh ramai orang dalam hidup kita. Selalunya, ia dilakukan atas nama pendidikan. Eksperimen psikologi dengan kanak-kanak telah menunjukkan bahawa memarahi boleh berkesan. Kita semua pernah mendengar ungkapan, “Bila saya memarahi awak, itu untuk kebaikan awak sendiri. Ia adalah frasa yang sering digunakan oleh ibu bapa dan guru, dan ia adalah frasa yang saya gunakan untuk adik lelaki saya.
Sebaliknya, sesetengah orang berpendapat bahawa memarahi bukan "untuk anda" tetapi "untuk saya". Apabila guru memarahi atau menghukum pelajar, dia mendakwa bahawa dia tidak melakukannya untuk membuat dirinya berasa baik, tetapi kerana dia mahu pelajar itu pergi ke jalan yang betul, tetapi dari perspektif pelajar yang dimarahi atau dihukum, dia sering merasakan bahawa guru menggunakan hukuman itu untuk menghilangkan tekanan dirinya. Sebagai tindak balas kepada ini, Profesor Kim Kwang-sik dari Universiti Kebangsaan Seoul bercakap tentang pengalamannya sebagai ibu bapa dan berkata bahawa apabila dia memarahi anak-anaknya, dia memarahi mereka kira-kira 80% daripada masa untuk kepentingan dirinya sendiri. Dalam erti kata lain, 'demi awak' hanyalah alasan palsu, dan hukuman badan adalah 'demi saya'. Mendengar perspektif ini membuatkan saya memikirkan semula tingkah laku saya sendiri.
Untuk memanjangkan perbincangan sedikit lagi, kita juga boleh bercakap tentang apa itu berdasarkan perbuatan memarahi. Memarahi adalah berdasarkan piawaian pemarah. Orang yang dimarahi telah dimarahi pada satu ketika. Teguran ini berdasarkan piawaian penegur. Apabila anda berfikir tentang hubungan gigitan-gigit ini, anda menyedari bahawa memarahi akhirnya berdasarkan apa yang masyarakat anggap betul. Piawaian sosial berubah mengikut masa dan budaya, dan apa yang anda fikirkan sekarang mungkin dianggap salah pada masa hadapan.
Jika anda meletakkan diri anda dalam kedudukan orang yang dikritik, anda mungkin merasakan bahawa kritikan itu tidak adil. Jika piawaian anda berbeza sedikit daripada piawaian masyarakat, anda mungkin berasa seperti sedang dihukum walaupun anda bertindak mengikut piawaian anda sendiri. Atas sebab ini, memarahi mungkin tidak mempunyai kesan yang diharapkan. Salah satu hasil yang paling mungkin ialah anda akan diperhatikan. Ahli falsafah Lacan berkata bahawa manusia menginginkan keinginan orang lain. Dimarahi dan diperhatikan boleh mengubah tingkah laku anda ke arah apa yang orang lain mahu anda lakukan, bukannya ke arah apa yang anda mahu mereka lakukan. Fenomena menyesuaikan tingkah laku seseorang untuk memenuhi jangkaan orang lain ini boleh menghalang pertumbuhan diri yang sebenar.
Oleh itu, saya ingin melihat tingkah laku memarahi itu beransur-ansur hilang. Saya tidak ingin melihat lagi "untuk saya" memarahi yang menyamar sebagai "untuk awak". Saya rasa tidak betul untuk membuat seseorang berasa buruk jika ia tidak membawa mereka ke arah yang positif. Saya rasa tingkah laku saya salah, dan saya sedang memikirkannya. Esok pagi, saya akan meminta maaf kepada abang saya, dan saya akan cuba mendekatinya dengan pemahaman dan pertimbangan di masa hadapan. Saya harap ini akan meningkatkan hubungan kita.
